Accueillis une heure par classe en salle d'activités, les élèves ont ainsi :

- parlé de l'origine des pommes et commencé à évoquer la reproduction végétale (pollinisation, fructification) et la dispersion des graines qui est au programme de 6e

- découvert les différents appareils utilisés et les différentes étapes de transformation des pommes en jus (la transformation des aliments est au programme de Sciences du Cycle 3),

- compris les types de mélanges (homogènes/hétérogènes) et de filtration qui est au programme de 6e de Sciences,

- discuté de greffes sur les arbres fruitiers avec Dominique, l'agent qui a greffé tous les pommiers du collège.

Un moment de mise en pratique des contenus disciplinaires, dans une bonne ambiance.